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全国音乐教育跨界合作高峰论坛在江苏黄桥隆重召开

发布时间：2018-05-08

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为拓宽延伸乐器全产业链，跨界整合乐器制造与音乐教育社会资源，践行创建“美好生活，美丽中国”文化精神。5月8日，全国音乐教育跨界合作高峰论坛在江苏?黄桥——“中国提琴产业之都”隆重召开。论坛由全国音乐教育服务合作联盟主办，中国乐器协会、江苏省文化艺术科学技术协会、江苏省文化产业协会、江苏省职业技术教育学会、江苏省泰兴市黄桥镇人民政府承办。论坛主题“音乐让生活更美好”，旨在营造国民音乐教育可持续生态圈，深化推进国民音乐教育大会和6·21国际乐器演奏日各项活动，扩大音乐人口，提高民众美誉感、幸福感，逐步实现“乐器是家庭的标配，音乐是生活的刚需”的发展目标。

本次论坛汇聚重量级嘉宾，江苏省文化厅巡视员、江苏省文化产业协会理事长马宁，中央音乐学院教授、著名教育学家周海宏，中国轻工业联合会城镇集体经济部副主任康培莲，中国乐器协会常务副理事长曾泽民、副理事长王松美，江苏省职业技术教育学会副会长兼秘书长尹伟民，泰州市文广新局局长钱建网，泰州市教育局副局长封留才，泰兴市人大常委会副主任、黄桥镇党委书记、黄桥经济开发区党工委书记耿元进，黄桥镇人民政府镇长王晓云女士，江苏省文化厅科教产业处副调研员张人健，首都师范大学教授、博士生导师郑莉，安徽省音乐家协会副主席、指挥家、作曲家撒世斌，安徽省池州市音乐家协会主席曾晓红，江苏省阜宁县教育局局长蔡卫国，泰兴市教育局局长夏立新，泰兴市文广新局局长冯军，中国乐器协会副理事长、提琴分会会长李书，以及来自江苏、安徽周边省市的艺术院校、音乐家协会的领导、专家和院校教师等近100人莅临论坛现场。

▲耿元进

泰兴市人大常委会副主任、黄桥镇党委书记耿元进首先致辞，对行业领导及各界同仁莅临黄桥工作指导表示欢迎，并向与会嘉宾介绍了“琴韵小镇”的宏伟蓝图与阶段性成果。

▲周海宏

中央音乐学院教授周海宏以《富强美善进程中的音乐事业》为题进行主旨发言，他认为，中国艺术教育应大力宣传音乐文化生活的重要性，树立国民音乐教育的重要性。企业应提升审美素质，提高国民审美素质，提供充分良好的艺术教育，是建设美丽中国，创造美好生活的国民素质的基础。

▲马宁

江苏省文化厅巡视员马宁以“音乐教育关系祖国的未来”为题，进行了区域艺术教育发展战略规划的专题发言。马宁认为，音乐教育对人的发展起重要作用，对人的素质的影响是深远的，音乐教育对培养人的正确审美观和创造美的能力起到重要作用。素质教育应顺应潮流，树立培养创新精神的音乐教育理念，健全组织机构，跨界发展，高效整合各方社会资源。

▲曾泽民

中国乐器协会常务副理事长曾泽民做《国民音乐教育大会的意义与实践探索》专题发言，旨在向与会嘉宾强化国民音乐教育大会举办的各项议程，以及大会的举办宗旨，希望通过本次论坛遴选出优秀的主题，在7月国民音乐教育大会上再次与全国音乐教育同仁分享。让“每个国民一生学会一件乐器，每个家庭一年听一场音乐会”的目标成为音乐教育同仁共同教育愿景。

▲钱富民

上午专题发言环节由中国乐器协会副秘书长兼音乐教育专业委员会常务副主任钱富民主持。

在下午的“音乐教育跨界融合”高峰论坛中，汇聚来自教育一线、政府和社会文化职能机构的专家和行业人士，分别为首都师范大学音乐学院教授郑莉，江苏省教育厅副巡视员尹伟民，泰州市委教育工委副书记管文化，黄桥镇人民政府副镇长丁春兵，安徽省音乐家协会副主席撒世斌，江苏省阜宁县教育局长蔡卫国，中国乐器协会琴行分会副会长秦川，来自教育、文化和乐器营销一线的专业人士就国民音乐教育发展的痛点、阶段性成果，以及瓶颈突破展开了观点的碰撞与交流。论坛由中国乐器协会音乐教育专业委员会秘书长张蕾主持。

▲郑莉

首都师范大学音乐学院教授郑莉认为，企业和学校联手带动一方经济，还会极大助推国民音乐教育。从幼儿园、中小学艺术教育部分上，更应关注高中艺术教育。艺术教育应从小众的关注点到学校的大众艺术教育培养。

▲尹伟民

江苏省职业技术教育学会副会长兼秘书长尹伟民认为，随着人们生活水平提高，会让更多人享受到音乐教育。文化振兴、艺术振兴应从社会教育入手，从而整体提升音乐素养。乡镇老师培养应受重视。

▲管文华

泰州市委教育工委副书记管文华介绍了区域艺术教育的阶段性成果，当前，泰州市已形成一校一评一特色的音乐普及推广模式，培养壮大师资队伍，促进每个学校有音乐教师，开展兼职老师培训。通过创建每个学校音乐课程特色，组织学校艺术方面活动，让更多学生参与，结合互联网+，线上线下参加艺术测评进入中考。积极推动家庭、社会、学习音乐融合发展，教育系统走入群众，融入生活。

▲丁春兵

黄桥镇人民政府副镇长丁春兵就“琴韵小镇”的特色打造，与嘉宾进行了互动交流。当前，黄桥镇当地的学校和企业合作紧密，政府扶持，教师培训，从幼儿园到小学推动小提琴进课堂。同时开展古筝、钢琴等培训，军乐团培训。社会团体和企业合作，声乐、器乐、舞蹈等，已成功举办小提琴、钢琴培训认证活动。通过活动、大赛，创建跨界融合发展。创建琴韵特色小镇，引入知名团体、企业，学校，打造音乐文化。

▲蔡卫国

阜宁县教育局蔡卫国局长介绍说，阜宁县让每个孩子学会一样乐器为目标，邀请艺术家表演，让家长孩子感受音乐的魅力，通过器乐进课堂活动，艺术课程课时保证，大力开展器乐展示活动。目前2000人的乐器方阵6个，1000以上22个，50人以上方阵97个。与专家团队合作从宽度和深度上发展。

▲撒世斌

安徽音乐家协会副主席撒世斌讲到推新人，出精品。活动品牌化，规模化，成为安徽省当前艺术教育的鲜明发展特色。

▲秦川

中国乐器协会琴行分会副会长秦川介绍了秦川音乐集团在社会音乐教育取得的阶段性成果。当前，秦川乐器通过指定教材、教学大纲，培养中小学音乐教师。秦川乐器注重教育结果，老师指定年度教学结果，社会培训将乐理、欣赏、教学、展示相结合。针对学校教师匮乏，校企联合，补充培养学校乐团学生。开放培训平台，与妇联、老年大学合作。

在高峰论坛结束后，来自江苏、安徽等地的艺术院校的文化和教育机构代表进行了多元化的主题发言，包括黄桥镇人民政府副镇长丁春兵的《黄桥琴韵小镇营造百姓美好生活》，常州艺术高等职校高慰的《艺术教育——重拾初心再出发》，马鞍山市二十二中梁晓星《音乐让学生插上自信的翅膀》，南京玄武中等专业学校殷珺《职业学校音乐教学与信息化融合》，黄桥镇中心小学章素娟《小学音乐教育的社团化管理》，小钟琴研究会秘书长蔡景林《幼儿园音乐启蒙教育联盟》，琴行分会青年委员会干事周洲的《钢琴教师如何转化为音乐教师》，让与会嘉宾深切感受到一线音乐教育的蓬勃发展和丰硕教育成果，作为教育工作者的职业情怀，以及互联网科技手段引发的教育模式的变革。当前，针对考级和僵化的音乐教学抑制琴童的艺术学习的兴趣和动力，甚而影响国民素质的深刻话题，也成为各界人士关注的议题，呼吁通过国民音乐教育大会，引领社会音乐教育科学健康有序发展。